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La mejor plataforma de formación 100% con los mejores contenidos multimedia. El punto de partida está aquí. 

Dominio – C2:

Cuando el inglés ya no tiene barreras para ti.

Realizando este curso serás capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oyes o lees. Sabes reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puedes expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que te permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

Nivel de Dominio C2

Realizando este curso serás capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oyes o lees. Sabes reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puedes expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que te permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

(Ver información del resto de pestañas).

Información general del curso nivel C2

 

PERIODO DE PRUEBA: El alumno dispone de 15 días de prueba para testear la plataforma. Si en ese plazo entendiese que el curso no cubre sus expectativas y se quisiese dar de baja, enviando un email a consulta@innovaidiomas.com le devolveríamos el dinero íntegramente.

CARGA LECTIVA: El curso de Nivel Iniciación se compone de 2 cursos de dificultad creciente (C.2.1 y C.2.2), de 35 horas de carga lectiva cada uno. Avanzan consecutivamente una vez finalizado cada uno, haciendo un total de 70 horas totales de formación 100% online.

Cuando el alumno se inscribe en el programa de Nivel Dominio empieza por el curso de menor dificultad, en este caso el C2.1, pero si considera que debería ir en el más avanzado se le cambia al C2.2 sin incremento de coste ni cambio de programa. Solo nos tiene que enviar un email a consulta@innovaidiomas.com y procederemos al cambio de curso en la Plataforma.

Durante la vigencia de su suscripción el alumno dispondrá de un tutor online que responderá todas sus dudas sobre el uso del inglés. También dispondrá de un soporte técnico para cualquier consulta sobre la plataforma. No obstante dispone de un completo manual de uso en cada curso, descargable en PDF.

Cada curso de 35 horas se articula en 7 Unidades, dentro de las cuales hay temáticas variadas para hacer ameno el aprendizaje (Ver pestañas contenidos cursos). Cada Unidad en si misma incorpora todos y cada uno de los elementos multimedia que tienen todos los cursos online de inglés de Innova-Dexway  y cada Unidad finaliza con un Test valoración de lo aprendido que va sumando a la nota final de cada curso.

CERTIFICADO: Al final de cada uno de los dos cursos tienen un ejercicio final que emitirá un diploma certificado de la nota alcanzada en el nivel correspondiente y el tiempo de formación empleado, para que pueda ser presentado ante terceros.

SISTEMA DE PAGO: Es una suscripción de 30 euros/mes (1 euros a día). Esto da derecho a dedicarle al inglés tantas horas como uno quiera y pueda, sin menoscabo de la tarifa, ni cambio de plan. Las 70 horas del Nivel de Dominio deberían de completarse en un plazo de 3 meses. No obstante el alumno puede acelerarlo si se siente con fuerzas de dedicarle al inglés más tiempo cada día y ir subir antes, en función de su capacidad. El alumno marca el ritmo.

Para la realización de los cursos y avanzar de nivel al alumno se le exige realizar el 90% del  curso y sacar un rendimiento de, al menos, el 70% en la nota. Menos de esos porcentajes no garantizarían un avance ordenado en la escala de niveles de dominio.

Los alumnos pueden contactar con consulta@innovaidiomas.com para cualquier cuestión que necesites aclarar o cualquier gestión relacionada con la formación online. Le resolveremos sus problemas inmediatamente, el objetivo de nuestra es priorizar la satisfacción del alumno

El programa de suscripción de 30 euros al mes se cobra cada 30 días.

Prestaciones del curso C2

 

  • Material didáctico estructurado para perfeccionar competencias del MCER con una interactividad inigualable. El objetivo de la metodología es aprender de la misma manera que lo hace un hablante nativo. Por eso los cursos se dividen en diferentes unidades: construcción del conocimiento, refuerzo y consolidación.

  • Inmersión lingüística a través de un proceso natural y constante: los cursos, las lecciones y los objetivos están preparados y presentados de una manera intuitiva. Avance a través del 100% del plan de estudios sin lagunas.

 

  • Las lecciones contienen actividades y ejercicios que perfeccionan las competencias del estudio del inglés (listening, Reading, speaking y writing). Tienen una completa serie de actividades: Vocabulario general y específico – vocabulario en frases – asociación de imágenes – diálogos y comprensión – ejercicio de gramática – fragmentos de audio e interacción con objetivos – actividades de comprensión lectora- listenig y writing – pronunciación y fonética – vídeos de situaciones cotidianas.

 

  • Guía completa del curso para los estudiantes, con descripción de todas las funciones y cómo se utilizan, el contenido completo del curso, el método de evaluación, consejos, trucos… y mucho más.

 

  • Calendario de estudios personalizable e interactivo para cada alumno en la plataforma. Por ejemplo puedes programar cuántas lecciones estudiar cada semana y en qué días.

 

  • Último software de reconocimiento de voz para la práctica autónoma del speaking: grabas tu voz y el software compara tus grabaciones con un hablante nativo, estableciendo un código de colores de medida en cada palabra de la frase.

 

  • Diccionario Collins interactivo online, permanentemente actualizado.

 

  • Desde el laboratorio de gramática de la plataforma también se puede consultar contenidos de gramática de niveles más avanzados. También se dispone de toda la gramática disponible en pdf descargable.

 

  • Test parciales por unidad, test de progresos, test finales diferentes para cada estudiante y Evaluación final de cada curso.

 

  • Estadísticas del nivel alcanzado en los objetivos del curso para cada estudiante.

 

  • Ejercicios online de refuerzo.

 

  • Grupos de conversación.

  • Apps y audiolibros (cursos completos) – utilizables en mp3 y en iTunes.

 

  • Cursos totalmente Multiplataforma: móviles, tablets: Android, iPhone, iPad, Pc y Mac.

 

  • Motivación y coaching: evaluación gamificada.

 

  • Karaoke para divertirte cantando canciones conocidas.

 

  • Certificado final en cada curso, con el tiempo empleado y el nivel alcanzado acorde en cada curso de acuerdo al MCER.
Contenido del curso C2.1

Los contenidos de los cursos de niveles Principiante  A1, A2 e Intermedio B1 y B2, están traducidos al castellano. Los de los niveles Avanzados C1 y C2 no, los tenemos en inglés. Si tienes dificultades para entenderlos te recomendamos que realices el nivel Intermedio

Level C2 – Course 1 – NIVEL DOMINIO

A high level of English which let you to manage yourself without any problem with any people of English spoken language and in situations which require a very formal a totally fluent English. It is advised for those one who have a daily contact with the English language, both at work or travelling, or for those ones who simply want to have the personal satisfaction to speak a language perfectly.

35 theory hours

 

Unit 1

  • Dictionary use

Functions: Defining words: how to use a dictionary. – Grammar: Phrasal verbs catch up (on), drop in ( on sb.), fall out, give up, look for, make of, rub out, turn out, etc. – Vocabulary: Abbreviations.

  • Discusion and debate

Functions: Expressing discussion and debate. – Grammar: Introductory verbs in reported speech: agree/ promise/+infinitive, deny+gerund Types of connectors: comparing and contrasting connectors , adding ideas connectors , cause connectors, reason connectors, purpose connectors and result connectors . – Vocabulary: Discussion and debate.

  • Peace pilgrim

Functions: Using relatives – Grammar: Meaning and uses of whoever, whichever, whatever, wherever, whenever, however. – Vocabulary: Mysticism.

  • Women adventurers

Functions: Talking about the past: women adventures. – Grammar: Different uses and meanings of as and like. – Vocabulary: Adventures.

  • Test exercises

In the last lesson of this unit, students find a variety of exercises carefully chosen to consolidate and evaluate the language skills acquired in previous lessons.

 

Unit 2

  • Telephoning

Functions: Telephoning conversations. – Grammar: Rules to form the plural: irregular plurals, plurals from latin and greek origin, nouns that are always plural. Units and containers: a packet, a jar, a carton, a bar, a slice, etc. Basic telephone conversation: useful expressions: can I speak to…?, would you like me to take a message?, etc. – Vocabulary: Telephoning.

  • Formal letters and customer service

Functions: How to write formal letters – Grammar: Inversion in formal language . Inversion in conditionals. Formal expressions: I have been obliged to, in addition to, please do not hesitate to…, etc. – Vocabulary: Formal letters.

  • On vacation at the resort – Typical situation

A practical immersion in the language, where by the student will live through a real life situation, similar to one they would confront in the language in which they are learning. In this lesson the student will be introduced to new vocabulary, then once the exercise has been completed, they will then have an opportunity to do some practice with this same new vocabulary.

  • The cash goes on the kids – Dialogue

The student will listen to a series of questions which they can answer freely. In this lesson new vocabulary will be introduced. Once the lesson has finished, the student will then be able to have some practice with this same new vocabulary.

  • Test exercises

 

Unit 3

  • Colds & flu

Functions: Expressing health problems: symptoms and prescriptions. – Grammar: Impersonal pronouns: one, one’s, you, they. Advice+indications: you really should., etc. – Vocabulary: Health: illnesses( colds and flu), medicines. Giving advices.

  • Depression

Functions: Describing symptoms of depression – Grammar: Probability and ability – Vocabulary: Psychology and depression

  • Job Hunting – Candidates

Functions: How to look for a job – Grammar: Punctuation marks: apostrophe, suspension points, hyphen, full stop, etc. – Vocabulary: Jobs and occupations Curriculum vitae: education, work experience, hobbies and interest, references.

  • Job Hunting – Interviews

Functions: How to do a job interview – Grammar: Just Indirect questions Emphasis – Vocabulary: Letters of application for a job.

  • Test exercises

 

Unit 4

  • Dolphin therapy

Functions: Expressing physical or emotional handicaps. – Grammar: English common expressions: at speed, be that as it may, even so, in captivity – Vocabulary: Natural therapy.

  • Animal rights

Functions: Talking about animal rights – Grammar: Articles: a/an; the Extreme adjectives: absolutely, utterly, totally, etc. – Vocabulary: Animals and their background.

  • Animal wrongs – Reading comprehension

In this lesson students read a review of a film about animal rights. The text is followed by questions in a sequential order that elicit students’ skills on active reading. Readers are asked to peruse the passage for the general meaning, particular details and logical inferences. The suggested activities comprise multiple-choice and matching statements with their corresponding sections.

  • Test exercises

 

Unit 5

  • “Three men in a boat”

Functions: Narrating a story – Grammar: Verbs+ prepositions of movement: to sail from….to; to drift past; to glide through, etc. – Vocabulary: Novels.

  • The Brontë sisters

Functions: Talking about the English literature of the nineteenth century ( The Brönte Sisters) – Grammar: Adverb+adjective combinations : strikingly original, bitterly disappointed, deceptively simple, highly intriguing, deeply religious, deeply disturbing, etc. Inversion for emphasis: hardly ever/ scarcely ever, no sooner….than, etc. – Vocabulary: Biographies.

  • Public speaking

Functions: Showing how to prepare a public speaking – Grammar: Revision of modals : able, allowed to, manage to, succeed in, used to, likely, needn’t, I daresay, etc. Formal expressions in speeches: I should like to, it gives me great pleasure, etc. – Vocabulary: Vocabulary used in public speaking.

  • I’ll give you a ring!

Functions: Talking about colloquial English – Grammar: Ellipsis (omission of words): back in a moment, etc. Tag questions: imperatives, offers and suggestions. Idioms and colloquial expressions: don’t hang about, step on it, watch out!, how should I know?, I’ll give you a ring, what a racket!, etc. – Vocabulary: Colloquial English.

  • Test exercises

 

Unit 6

  • Feng Shui
  • The moon’s influence
  • Test exercises

 

Unit 7

  • A guide to the Seychelles

Functions: Talking about tourism – Grammar: Prepositional phrases with nouns: at the distance of, by means of, in addition to, in charge of, in search of, in the hope of Weights and measures – Vocabulary: Weights and measures Tourism.

  • An international language

Functions: Talking about the English language as an international language – Grammar: Adjectives+ prepositions: involved in, afraid of, anxious about, etc. Differences between speak and talk ( and tell and say)+ ways of speaking: murmur, whisper, mumble, etc. – Vocabulary: English words coming from Australia and New Zealand.

  • Alternative schools

Functions: Talking about alternative education – Grammar: Nouns+prepositions: a reason for, a disadvantage of, damage to, an attitude to/ towards, contact between, etc. Stative verbs: verbs of senses, mental or emotional verbs, reporting verbs and other verbs such as be, have, seem/appear, belong , etc. – Vocabulary: Education.

  • Happy families

Functions: Talking about the family unit – Grammar: Prepositions+nouns: by accident, under control, etc. See/ watch/notice/hear/listen/feel+object+infinitive or gerund. Verbs of seeing: see, look, observe, spy, gaze, stare, glance, etc. – Vocabulary: The family.

  • The food of the gods

Functions: Talking about the history of Latin America – Grammar: Passives – Vocabulary: Food.

  • Test exercises
  • Course revision
  • End-of-module test.
  • Final test

In this last lesson of the course and as a way to revise, the student will come across a variety of exercises which will help consolidate and evaluate any knowledge which has been acquired throughout the duration of the course.

Contenido del curso C2.2

Los contenidos de los cursos de niveles Principiante  A1, A2 e Intermedio B1 y B2, están traducidos al castellano. Los de los niveles Avanzados C1 y C2 no, los tenemos en inglés. Si tienes dificultades para entenderlos te recomendamos que realices el nivel Intermedio

Level C2 – Course 2 – NIVEL AVANZADO – INNOVA IDIOMAS – DEXWAY

A high level of English which let you to manage yourself without any problem with any people of English spoken language and in situations which require a very formal a totally fluent English. It is advised for those one who have a daily contact with the English language, both at work or travelling, or for those ones who simply want to have the personal satisfaction to speak a language perfectly.

35 theory hours

 

Unit 1

  • Instructions

Functions: Giving instructions – Grammar: Passives with “get” (more colloquial). Compound nouns: noun+noun, noun+gerund and gerund+noun. Passive constructions: it is to be done, etc. – Vocabulary: Meditation Handicrafts Electrical appliances.

  • The first Americans

Functions: Talking about the history of America – Grammar: Verbs+prepositions/ adverbs: blame for, refer to, warn of, etc. – Vocabulary: American Indians.

  • Diversity is the spice of life

Functions: Talking about diversity – Grammar: Ways of comparing: irregular adjectives (farther, elder, hard, fast, etc); more and more or bigger and bigger; qualifiers (even more, far less, etc. ); by far the most, at least, as…. as. Abstract nouns used as countables: it’s a pity/ shame that; it’s a wonder, an interest in, etc. – Vocabulary: Races Customs.

  • What’s on the box?

Functions: Talking about TV – Grammar: Synonyms – Vocabulary: The television: documentaries, soap operas, quiz programmes, comedies.

  • Test exercises

In the last lesson of this unit, students find a variety of exercises carefully chosen to consolidate and evaluate the language skills acquired in previous lessons.

 

Unit 2

  • Tarzan of the apes

Functions: Talking about popular culture: Tarzan of the Apes – Grammar: Adverbs+adverb phrases/ sentence adverb . Adverbs of manner, place and time. Position of the adverbs – Vocabulary: Films Books

  • Travelling in space

Functions: Talking about life in the future – Grammar: Expressions with have: have a meal, an operation, etc. – Vocabulary: The space.

  • Fly me to the moon – Reading comprehension

In this lesson students read a written passage of text about the possibility of travelling to space. The text is followed by questions in a sequential order that elicit students’ skills on active reading. Readers are asked to peruse the passage for the general meaning, particular details and logical inferences. The suggested activities comprise multiple-choice, paragraph sequence and matching statements with their corresponding sections.

  • Test exercises

 

Unit 3

  • Natural disasters

Functions: Talking about natural disasters – Grammar: Types of conditionals: first conditional Prepositions+gerund : For putting out fire, on seeing an accident, by helping others, in using the lift. – Vocabulary: Natural disasters.

  • Sleep and dreams

Functions: Talking about dreams – Grammar: Uses of the relative pronoun: that, who, which, whose, where, when and what. – Vocabulary: Dreams.

  • You’re as old as you feel

Functions: Expressing health problems due to the old age – Grammar: Expressions: you’re as old as you feel, leaves a lot to be desired, etc. Replacing relative clauses with gerund and infinitive. Masculine+femenine words – Vocabulary: Parts of the human body Illnesses.

  • Advertising – Strategies

Functions: Expressing different ways of advertising I – Grammar: Adjectives+infinitives: it was nice/rude of you to do that Foreign words in common use:French, Spanish, German , Italian, Chinese and Indian words into the English language. – Vocabulary: Advertising I.

  • Test exercises

 

Unit 4

  • Advertising – Products and messages

unctions: Expressing different ways of advertising II – Grammar: Units and containers: packet, box, cartons, bottle, jar, jug, etc. – Vocabulary: Advertising II Organic food The Royal Navy Magazine subscription.

  • Learning to write

Functions: The history of writing – Grammar: Subordinate clauses – Vocabulary: Archeological discoveries.

  • Stories from over the world

Functions: Talking about the American literature – Grammar: Common expressions: and they lived happily ever after, once upon a time, etc. Narrative tense: past simple, past continuous, past perfect, past perfect continuous, used to+would, was/were about to/ going to. – Vocabulary: Tales.

  • Great minds

Functions: Talking about famous people and their discoveries – Grammar: Reported speech:unchanged verbs and time expressions in reported speech. – Vocabulary: Inventions.

  • Test exercises

 

Unit 5

  • Twentieth century breakthroughs

Functions: Talking about the beginning of the twentieth century – Grammar: English common expressions: comes first, there’s a lot to be said for…, etc. Uses of some/any/no/none. – Vocabulary: The television Housework Electrical appliances: the vacuum cleaner.

  • Choosing your pet

Functions: Talking about animals – Grammar: Complaints and irritation Verbs followed by an infinitive with to. Try, mean, hope, etc. Euphemisms and understatement: she’s poorly, under the weather, etc. – Vocabulary: Animals.

  • Mythical creatures and psychic powers in animals

Functions: Talking about legends – Grammar: Useful English expressions: as you wish/ please yourself, long in the tooth, etc. – Vocabulary: Legends Mythical Beasts.

  • Test exercises

 

Unit 6

  • Here is the news

Functions: Expressing how to write news – Grammar: Noun+full infinitive: the ability to discover, one’s decision to discover, etc. Verb+that+should ( formal language): they advised that we should visit, etc. – Vocabulary: Newspapers.

  • Social trends

Functions: Talking about society – Grammar: Uses of let and may. Infinitive expressions: to be about to, to make up one’s mind to, to set out to, etc. – Vocabulary: Social background.

  • In the beginning…

Functions: Talking about the beginning of the earth – Grammar: Verbs followed by gerund or infinitive – Vocabulary: Biology The space.

  • Test exercises

 

Unit 7

  • The end of the world

Functions: Talking about the end of the world – Grammar: English common expressions: all things considered, in vain, not to mention, on the verge of, under threat and we can be safe in assuming. Noun+clause+that It is a shame/ miracle, etc. Verb+possessive+gerund I dread/ don’t mind his paying, etc. – Vocabulary: Religion.

  • Travel broadens the mind

Functions: Talking about travelling abroad – Grammar: Changes from a noun into a verb – Vocabulary: Travels Health School leavers Novels National parks.

  • Quiz

Functions: Talking about TV programmes – Grammar: Review lesson – Vocabulary: Quiz shows.

  • Journey to success – Reading comprehension

In this lesson students read several reviews of self-help books. The text is followed by questions in a sequential order that elicit students’ skills on active reading. Readers are asked to peruse the passage for the general meaning, particular details and logical inferences. The suggested activities comprise multiple-choice and matching statements with their corresponding sections.

  • Test exercises
  • Course revision
  • End-of-module test.
  • Final test

In this last lesson of the course and as a way to revise, the student will come across a variety of exercises which will help consolidate and evaluate any knowledge which has been acquired throughout the duration of the course.

Gracias a la tecnología convertimos la formación online un excelente recurso formativo. Los últimos avances multimedia, junto con una estructura gramatical adecuada dan como resultado la mejor forma de dominar el inglés.

Garantizamos que tus competencias lingüísticas se desarrollarán de forma natural, a través de lecciones estructuradas que permiten un aprendizaje progresivo y flexible y adaptado a tu nivel.

CARACTERÍSTICAS DE LOS CURSOS ONLINE DE INNOVA

ESTUDIA EN CUALQUIER LUGAR

Todas las lecciones pueden descargarse previamente para después acceder sin conexión WiFi, ni datos móviles. Lo avanzado en el curso no se pierde.

PLANIFICA TUS ESTUDIOS

Los cursos incorporan un planificador de estudio que te permite calcular cuántos días por semana y cuántas lecciones al día necesitas para terminar un curso.

MEJORA EXPONENCIALMENTE

Hay cursos para todos los niveles de la escala del MCER del A1 al C2. Escoge el tuyo y avanza de un nivel al siguiente si consigues superar los objetivos mínimos.

MULTIDISPOSITIVO

Podrás acceder a los contenidos Innova desde el navegador de cualquier dispositivo conectado a la red, pc, móvil o tablet.

CERTIFÍCATE

Al final de un curso online Innova, recibirás tu certificado que acredita el nivel superado y la nota obtenida. ¡Mejora tu CV!

RECONOCIMIENTO DE VOZ

La tecnología de reconocimiento de voz identifica las palabras y las colorea ofreciendo feedback en tiempo real.

RECURSOS MULTIMEDIA

Karaoke, flashcards, lecturas, audiolibros, juegos gramaticales, gamificación para animarte en los avances. No tendrás disculpa.

MANUAL DEL ALUMNO

Todos los alumnos disponen en pdf descargable de un completo manual para al dominio absoluto y autogestión de la plataforma!

TUTORES 24/365

Dispondrás de un tutor nativo que te orientará en tus estudios, te ayudará a resolver todas las dudas y te animará para conseguir tus objetivos.

GRUPOS DE CONVERSACIÓN

En cada curso se tiene acceso a los grupos de conversación de alumnos que están realizando el mismo curso en el mundo, accesible 24/365.

MANUAL DEL CURSO

En cada curso puedes descargarte los contenidos gramaticales y de vocabulario, para que puedas practicarlos de forma independiente.

INNOVA ANALYTICS

Los cursos disponen de un software específico de análisis de la evolución de cada destreza para su uso por el tutor y el alumno.

Nuestros otros cursos

Quizás ya eres un estudiante más experimentado y empezar por el A1 te queda pequeño. Échale un vistazo al resto de cursos.

¿Te ha quedado alguna duda en el aire?

¿Cual es la duración de los cursos?

Cada uno de los cursos tiene una duración de 35 horas. Tu marcas el ritmo al que avanzar y al terminar el curso puedes saltar al del siguiente nivel. 

¿Cual el tiempo de validez del Aula Virtual?

Mientras mantengas la suscripción podrás acceder 24/365 a la plataforma, sin límite.

¿Cual es la forma de pago?

Puedes realizar la suscripción mensual de 30 euros (1 euros al día) con tarjeta de crédito/débito y Paypal. Una vez que hayas realizado el pago recibirás automáticamente, por correo electrónico, tu acceso personal a la plataforma del Aula Virtual en el curso contratado inicialmente.

¿Puedo darme de alta si soy principiante en Inglés?

No te preocupes por tu nivel de inglés, ya que los cursos están adaptados a todos los niveles. Si quieres empezar de cero deberás de empezar por el curso de NIVEL A1.

¿En qué formato recibo el contenido?

Una vez en la plataforma tendrás acceso al curso que se despliega de forma amena y clara y empezarás el curso de la forma que quieras . Nosotros recomendamos seguir el orden propuesto por el curso, pero lo puedes alterar sin dificultad. Tú marcas el ritmo. 

¿Puedo hacer más de un curso a la vez?

Por cada suscripción puedes hacer dos cursos a la vez. Nosotros te aconsejamos hacerlo de forma secuencial, primero uno, después el siguiente.